EYFS是英國政府以“給父母最好的選擇，給幼兒最好的開始”為宗旨，提出建立的早教體系。其核心理念：以兒童的發展為中心。從業者首先對兒童進行觀察(observation)，看、聽與做筆記，對看到的現象進行描述。然後對觀察記錄，評價(assessment)兒童的發展情況。最後進行下一步計畫(planning)，計畫包括經驗與機會、學習環境、資源、一日作息、從業者/教師的角色。通過這樣的一個迴圈，EYFS的課程標準、管理標準、評價標準就以兒童發展為核心形成了一個“操作系統”。

此外，EYFS的魅力還在於它不對具體課程內容進行規定。各機構可以根據自己的教育理念，踐行特定的課程模式，如森林教學、蒙臺梭利模式、瑞吉歐模式等。任何一種課程都能夠在EYFS的框架上進行實踐，甚至可以說有了EYFS的操作指導，從業者在踐行五花八門的課程理念時心裏有一張更清楚的地圖，知道自己和幼兒何去何從。